有关泥的成长作文，作文素材40个的优秀作文

40个有关泥的成长作文，作文素材

泥的优秀作文：（1）：

“手艺道上，捏泥人的泥人张排第一，而且有第一，没第二，第三差着十万八千里。”

今年暑假，我看了“泥人张”的故事，又去了天津“泥人张美术馆”参观。从此，我就爱上了捏泥人。我首先用市场上卖的橡皮泥捏，可是太软了，难塑性。我又用网上提供的信息和方法自制面团捏，没奏效。我失望地想要放弃时，不知不觉，迷迷糊糊地趴在桌子上睡着了。

“孩子，我是泥人张，现在由我教你怎么捏泥人吧！”泥人张一边说着一边把我带到了一座小土山下说：“捏泥人的第一道工序就是‘选泥’，你看这山上的泥，水份不多，又没有太多沙粒，摸起来细腻，滑润，是捏泥人的最好原材料。”听后，我在泥人张的指挥下，马上用铲子开始铲泥，铲了好久，一块块土坯被开采出来。然后，把泥摔制成泥胚。经过反复摔打，直到泥胚变得有韧性。

这时，泥人张发话了：“孩子，既然你已把土坯做成了泥胚，那么接下来就是一拌二搅三晾晒了。”“怎么个一拌二搅三晾晒呢？”我迫不及待地问道。“是这样的，一拌就是往泥土里面添加棉、麻、丝、绸等物品，二搅就是用棒子在泥土里反复搅拌，最后进行晾晒。”泥人张滔滔不绝地说着。听完，我就努力的干了起来。时间过的真快，转眼十二个小时过去了，我终于做完了这一切。

就在这时，泥人张又开口了：“孩子，你看，所谓‘玉不琢，不成器’这就是最重要的第三道工序：捏泥人。先把泥人捏成自己想象的样子，接着调色涂色，最后把上了色的泥人放入火炉里烤，就完成了。”正说着话呢，泥人张手里就多了一个关公，看着栩栩如生的关公，我还想再追问几句，可我被捅醒了。

“孩子，你在干嘛？”妈妈一边捅我一边关切地问道。哈哈，原来这一切是个梦呀！我真想做泥人张的孩子，把他的手艺一直传承下去。

泥的优秀作文：（2）：

今天，妈妈买回来一些泥鳅，养在脸盆里。这些泥鳅可真有趣，把我深深地吸引住了。

泥鳅的全身是浅褐色的，有十几厘米长，扁圆的，像一张细长的竹叶。它的头尖尖的，像子弹头，嘴巴很小，边上还有五对短短的胡须，不仔细看，根本不会发现。它的身上有许多黑色的小斑点，好像用水粉笔点上去的，背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支水粉画笔的头。

泥鳅在脸盆里一动不动，好像睡着了。嗨~~看这里！看这里！啊！哈！无论我怎么朝它们喊叫，都没什么反应，咦，难道它们真的睡着了？我轻轻地碰了一下脸盆，它们如临大敌，像箭一样逃散开去，在脸盆里不停地穿来穿去，还会扭动尾巴，翻滚身体，真是太有趣了！等它们静下来，我丢下一颗小石子，它们又开始逃命了。看它们惊慌失措的样子真的挺可怜的，我决定不再捉弄它们，静静地观察就好。我发现：它们有时挤在一起，好像一群好朋友在讨论问题；有时互相追逐，好像在做游戏；有时自己管自己，好像在悠闲地散步。

天天我等着你，等着你捉泥鳅这首《捉泥鳅》我可拿手了，但是我从来没捉过泥鳅。这次，我也想试试捉泥鳅是什么感觉。一开始，我不敢碰泥鳅，生怕它会咬我。妈妈鼓励我摸一摸，我就小心翼翼地伸手去捉，可是泥鳅非常灵活，身上滑溜溜的，我的手指刚碰到它，还没抓紧，它早就从我的手里溜走了。我试了几次，都失败了。我让妈妈把其中一条放在地上，离开了水，捉它应该是轻而易举的事吧？我找准泥鳅的身体，一抓，它扭动着，从我的手里滑出去了，手上都是滑滑的粘液，它还在不停地扭动身体。等它不动了，我双手一起去抓，可惜它还是从我的手里滑出去了，好像在说：你捉不到我！你捉不到我！我有秘密武器哦。哈哈，泥鳅多像调皮的孩子呀！

泥鳅多可爱啊！我要和它成为好朋友，去了解它更多的秘密！

泥的优秀作文：（3）：

今天下午，放学回到家，看到妈妈正在流利地捣蒜泥，我的眼里流出了几丝羡慕的眼光，大声喊道：妈妈，让我来捣蒜泥吧！

我把蒜皮剥去，放在蒜臼里，拿着蒜槌敲里面的蒜，可是，蒜像一个顽皮的小猴子，在蒜臼里来回乱动，一点也不老实。我一敲，它们就跑了，把蒜槌拿起来，它们又回来了，我再用力一敲，蒜瓣竟然飞了出去，我赶紧拿盆框接住。哈哈，白居易在《琵琶行》里说：大珠小珠落玉盘，现在我这儿是大蒜小蒜落盆框啊！

我重新把它们放在蒜臼里，接着用蒜槌敲，这一次，我敲碎了，可是，还是有一个蒜瓣儿像长了眼睛一样，瞄准了我的脸，啪的一下，正好射中我的脸，好疼啊，我决定把它们砸的粉身碎骨。于是，我拿着蒜臼，对着蒜瓣猛敲一顿，可是，蒜瓣不但毫发无损，仿佛还在嘲笑我，在它们面前，我显得手足无措，于是我去请教妈妈。

妈妈告诉我：你用左手捂住蒜臼的口，右手拿蒜槌敲，里面的蒜瓣就跳不出来了。果然，我按照妈妈的方法做，所有的蒜瓣被我一网打尽了。真是功夫不负有心人啊！

这次捣蒜泥，考验了我的耐心，磨练了我的意志，以后要多多帮助妈妈干家务。

泥的优秀作文：（4）：

吃好午饭，我们走进了做陶泥的地方，老师先是讲了做陶泥的方法，然后就让我们亲手做了起来。

开始，我认为转盘有多大的用处呢，没想到不仅没用，还很惹人生气，看，如果用力，转盘就会倒在一边，不用力，就根本不能捏泥，所以，我就把它丢在一边。

于是，我用桌子捏泥，一开始，我觉得很简单，可后来，因为我的泥干了，我才知道，这也是要讲湿度的。

刚开始，我觉得挺难，可过不了多久，我就能驾轻就熟了。

我左看右看，发现李佳男捏了一个苹果手机，赵迦思捏了一个“五指山”，徐晨阳捏了一个电话，余斌佳捏了一个笔筒……真是琳琅满目，应接不暇啊！

因为我用了很多泥，所以，我做出了两样，一只海豚和一个瓶子。

泥的优秀作文：（5）：

陶泥也许是那样平平无奇，可经历一番整形后，又会擦出什么样的火花呢？这不，今天早上，我们就去陶艺馆体验了一把。

初来乍到，满馆的陶泥艺术品与工具映入我的眼帘，我们异常兴奋，师傅们带我们参观了一下，为我们做示范，我们全神贯注地观察着，慢慢地，陶艺品就完成了。我心中窃喜，这对我真是小菜一碟。

我捧着一块陶泥，放在陶瓷转盘上，突然，陶泥嗖地飞了出去，砸在我的身上，留下了它的印记，给了我一个下马威。我开始意识到它的难度。我再次把陶泥放在陶瓷转盘上，小心翼翼地做起来。费了九牛二虎之力才把基本模型定好，看着身边的朋友都做得很好，我心急了。我把陶泥按了按，揉了揉，捣鼓了一下，不料，捏着捏着，就变形了，第一轮败。

心急吃不了热豆腐，我静下心，卷土重来。我认真地总结失败之处，当要做成的时候，因为把握力不好，第二轮又败。

接二连三的失败令我受挫，原本那份自傲不在，拦路虎让我不自信。我不会被打败的声音突然我在耳边回荡。拾起信心，卷起袖子，准备重新好好干一番。我集中注意力，一丝不苟地捏造，功夫不负有心人，终于成功了。

不经历风雨，怎能见彩虹？这陶泥终于在我的手下整形成功了。见着自己的艺术品，甜于心，喜于色。

泥的优秀作文：（6）：

童年就是一个打翻了的五味瓶—酸甜苦辣样样俱全。

5.6岁时我在老家生活，老家是乡村，我们这一群同龄的男孩子最喜欢玩的就是打泥巴战。北山的后边有一片松软的黄土地，那就是我们的“弹药库”。战地就是在北山的山顶了，因为山顶离“弹药库”近，好拿弹药并且山顶立石多，就形成了一个天然的堡垒。所以在山顶打仗就在好不过了。

打泥巴仗最精彩不过了，泥巴战拉开战幕：我和李浩一组，胖子和牛牛一组。我们以飞快的速度拿到了弹药，向正在拿弹药的胖子发起了攻击，我用尽全身力气向正在掩护胖子的牛牛发起了强攻，牛牛身子小不好打，我瞄准他腰打，他一转就闪过了。他也不示弱拿起泥巴就向我扔，要不是前面有块石头，那我早就被击中了。胖子和李浩，李浩陷入了苦战，胖子和李浩两人两手拿起一块泥巴也不管人在那就扔。啊！不料牛牛给我来了个趁其不备，把我打得变成了一个泥巴人儿，而李浩也在我的掩护下打败了对方的胖子。第一仗平局。

第二场开场了。胖子两眼充满了愤怒，刚进场我们这边就下起了“泥巴雨”李浩在探路时被小胖给击中了，我报着报仇的心情去“杀”胖子时，牛牛突然进击治我于死地。当然这一仗他们胜了。

房子的烟囱飘出一缕缕白烟时，晚饭时间到了。拖着疲惫的身子，带着满是泥印的衣服，一回家一顿骂是少不了的，骂完后洗个澡，钻进被窝睡觉了。这一天就过去了……

童年就是一个永不忘的梦，一个美好的梦，值得我们去回忆。童年就像一支歌，一支动听的歌，值得我们慢慢回味……

泥的优秀作文：（7）：

今天中午，爸爸、妈妈带着我去植物园野炊，踏青。

到了植物园，我们来到一个小池塘边，只见池塘里满满都是蝌蚪和小鱼，还有几只未进化完的小青蛙，真是多得数不清啊！我真想抓几只小蝌蚪回家养成青蛙。可是出门时没带上捕鱼的工具，我心里正郁闷着呢！这时正巧看到妈妈手里提着一个小袋子，我灵机一动，心想：对呀，我可以用袋子装蝌蚪呀！经过妈妈的同意，我便拿着袋子兴奋地抓蝌蚪去啦。不知过了多久，玩累了，也饿了，我就回到草地上跟爸爸、妈妈吃吃饼干，喝喝水，聊聊天。

休息了一会儿，我又来到池塘边打算多抓几只蝌蚪回去养，无意间发现池塘的另一边有个空瓶子，我心想：“要是把这个空瓶子捡来装蝌蚪正合适呢，等等坐车时就不怕水会洒出来。”可是那个瓶子正好在池塘的烂泥中间，我必须踩到烂泥里去才能捡到瓶子。我正准备跳下去时，妈妈冲着我喊：“不可以下去，泥巴很脏，而且很软，你会陷下去的。”我当时一心想着捡瓶子装蝌蚪，根本没理会妈妈，自顾自地跳了下去。脚刚着地，就连鞋子也看不见了，整双鞋子都被泥巴包围着。当我迈开步时，脚起来了，可是鞋子却粘在泥土里，这下把我急坏了，连忙大喊：“妈妈，妈妈，救救我啊！”爸爸妈妈闻声赶来，一人抓住一只手，把我从泥土里拉了上来。可是，可是，我的鞋子全是泥巴，这可是奶奶给我买的新鞋子啊！我真后悔没听妈妈的话。

今天这事正应验了句古话：“不听老人言，吃亏在眼前！”经过这次教训，我以后再也不敢到池塘的烂泥里了！

泥的优秀作文：（8）：

今天，美术课上老师让我们用陶泥做一座桥。教室里顿时欢呼跃雀起来。

女孩子们伦起袖子，男孩子们也打开了包装！哎呀！陶泥好硬啊！像一块石头。揉，我的脑袋里蹦出这个字。我不知揉多久手酸了，脖子也疼了！陶泥呢？也软了！哈哈！真是天助我也！

我也想到了切割它。几下便把它切割好了！余下的我就用来当装饰品吧！

我的脑海里形成一副草图！拱桥是我在划船中看到的蕴涵着古韵，古色古香，别俱一格！拼拼凑凑，我最在行了！ ……嗯！我总觉得少了些什么？刻花，可是我早就刻过了。……我东张西望，希望能发现一些什么！我又绞尽脑汁，石球，太棒了实在太好不过了！我高兴坏了，我取出一些陶泥，把他们一个一个揉成小圆球，安在桥柱上。我又想没有人怎么可以！不如我做个人吧！好了真可爱！我终于完成了著作〈小桥流水行人〉

泥的优秀作文：（9）：

多美好的一天啊！天气晴朗，万里无云，一阵微风吹过我的脸颊，顿时感到神清气爽，特别是一想到要去劳动基地做陶泥，嘻嘻，真是太兴奋了！

下午，我们准时来到了劳动基地的陶吧。一进陶会，映入眼帘的是一面砖墙，墙体被玻璃罩子封了起来，罩子里搭着“N”块木板，上面的瓷器真是琳琅满目，应有尽有，每一个罐子都各不相同，这个罐子较瘦一些上面的瓷是渐变色的，显得格外有意境，不光如此，上面还印着栩栩如生的梅花图案，而这个罐子就较粗一些，上面刻着青山绿水，显得这是一件工艺品吧，连拉坯的痕迹都还十分清楚。

老师带着大家来到一间屋子，我们被分成了四人小组，每个小组的桌子上都有一大块陶泥，老师为我们讲解了注意事项后，我们开始动手做了起来。

我看了董天鸿他们小组，咦，他们的进度真快，看来是想先发制人，再看看翁欣悦她们，她们的动作可真慢，可能是在构型吧，想要后来居上，我们也不甘落后。我抓起一大块泥，本以为“它”能被我驯服，不料，它却像一条泥鳅，滑溜得要死。“吧嗒”一下往我的手里滑了出去，还溅了我一身泥，我用手一抹脸瞬间变得像小花猫一般，算了，不管了，继续做，我把大泥团搓成了泥条，一层一层，一丝不苟地往上堆积，慢慢搞定了主体部分。

接着，我们用颜料给瓷罐上色，因为青花颜料画不出什么漂亮，于是我画了这简单的男孩在水中摸鱼，画得那叫个真难看。

不久，老师来验收成果了，小美画了翩翩起舞的蝴蝶，小李画了两只可爱的小猫正在吃鱼，他说：“这是年年有余的意思。”而我画的就比不上他们了，不规整的形态，让它看起来就像夜叉，早知如此，我干脆画景物好了，算了，过去就过去吧，反正重在参与吗。

今天，我和陶泥来了个零距离接触，感受到了它的乐趣，今天真是太过瘾了！

泥的优秀作文：（10）：

包饺子都是用面粉，可你听说过用橡皮泥包饺子吗？我就一不小心做过这样的傻事。

那天从幼儿园回来，我想玩橡皮泥，便随手拿了团白色的在客厅玩吗，这不拿白色的还好，一拿白色竟给我招来大祸。正玩的高兴，妈妈叫我去帮忙包饺子，我回应了一声，就把橡皮泥往桌上一丢洗好手准备包饺子。别看我那时年纪小，但包饺子可是个能手。馅一放，水一抹，皮一包，一个白白胖胖的饺子就包好了。这时妈妈叫我去客厅拿纸巾，我拿好纸巾，无意间瞟见了桌上的那团“白面”。咦，怎么这也有一团“白面”，是不是妈妈刚才过来时忘在这里的？不管了，拿去用吧。包饺子包得兴起的我竟浑然不知那是一团橡皮泥，糊里糊涂地就拿来吧包饺子了。一旁的妈妈竟也没有发现任何异常，任由我犯下这大错。

饺子包好了，妈妈拿了一些下锅煮。不一会儿，香喷喷的饺子出锅了，只是香味里总是带着一丝橡皮泥的味道，妈妈问：“你是不是没有洗手就来包饺子啦？怎么总有一股橡皮泥的味道？”“不是啊，我早就洗得干干净净了呀！”听完我说的，妈妈就夹起一个饺子，没想到刚碰到舌头，妈妈就喊道：“这是什么呀！”我突然意识到那是橡皮泥，忙说：“妈妈对不起！我把橡皮泥当面粉包饺子了。”妈妈立马倒掉了那一整锅饺子，边倒边说：“你这糊涂虫，唉，可惜了这一锅饺子呀。”

我永远也忘不了那一次包饺子，忘不了那个傻傻的我，更忘不了那个充满童真的童年。

泥的优秀作文：（11）：

今天我们高高兴兴地来到学校，老师带领我们来到艺体楼上陶泥课。老师给我们介绍了各种各样的机器，还给小组选了组长，老师要求我们做泥条头像。组长给我们分了工，我负责搓泥条。先揪一块泥，再搓成泥条，在往瓶子上一粘就做成了陶泥头像，经过我们的努力我们成功了。

通过这件事我知道了大家相互团结力量才是最大的。

泥的优秀作文：（12）：

光阴似箭，日月如梭，世界万物，每一分，第一秒都在变化，我家乡的泥巴路也在变哦！不信，你瞧！

那是一个周末天下着小雨，爸爸骑着摩托车带着我去奶奶家，“哗”的一声，泥坑里的脏水无情地飞溅到我们的裤子和鞋上。“哎哟！爸，这条烂路真烦，你还是开慢点吧。”我不耐其烦地说。爸爸听了我的话，便减慢了车速。这一路颠簸，终于到家了，我一下车，屁股麻麻的，浑身酸痛得厉害。

“爸，你看我的鞋全部成黄鞋了。”“你那算什么呀！你看我的车轮，泥更多呢，你回去找奶奶，我把车洗一下。哎！这条路要是修好就好了。”爸爸感叹地说。

转眼间，暑假了。爸爸又带上我去看奶奶。很快，我们又到那条泥巴路上。爸爸高兴地说：“你坐稳了，我可要加速了。”“不，不......爸，前面就是泥巴路了。”我惊叫着，吓得赶紧抱着爸爸，深怕甩出去，我害怕得闭上眼睛，车飞快地行驶着......“咦车怎么那么平稳了？爸是不是走错路了？”我带着疑惑慢慢睁开眼睛。“哇，这路多么的平整而光滑啊。”我高兴地叫起来，爸爸给我解释道：“路修好了！上个月就完工的呢。”“爸，你快看这路边有好多花，颜色那么鲜艳，不再是经前面目全非的样子了，真美。”“是啊！路好，什么都好。”爸爸若有思索地说。

很快，我们进了村，眼前的一切让我惊呆了，林立的楼房，整齐的花草树木，各种各样的健身器材......

爸爸看到我兴奋的样子，便语重心长地说：“是啊！今天我们生活的改变，都是习主席领导下，国家、政府对我们的关心和照顾。”所以我们要感谢党和感谢国家啊。你要好好学习，将来成为国家栋梁，报效祖国。

泥的优秀作文：（13）：

一听这题目，大家很惊讶的问：“蛋里怎么可能有泥浆浴呢？”哈哈，那可是越南特别有名的哦！

我们在情人岛玩了一天，累得两眼发花，腿直打哆嗦，但又很兴奋，因为我们要去泡泥浆浴了。导游告诉我们，泡泥浆之前，先要走走泥墙，舒展毛孔，再泡泥浆浴，最后泡一下温泉，把细菌清理光，想想是很惬意的。没几分钟的路程就到了，一进去，只看见大大小小五彩缤纷的蛋蛋把我们看得眼花缭乱。边上的工作人员正在等待，当我们确定用哪个蛋时，他就开始做新的“蛋酱”。我和妞妞、乐乐好不容易找到一个没有“小鸡”的“蛋蛋”，我们三个刚进去就开始打泥仗，玩得不亦乐乎，最后一个个成了泥人。

泡了30分钟，一出来妈妈都不认识了，以为是一个小泥人呢！我们去淋浴，冲干净身体，来到温泉池，哇，水温刚合适，可以排毒。经过一天暴晒，小伙伴们如鱼得水，个个像小泥鳅。

快乐的时间总是特快，在妈妈的再三催促下，结束一天，我恋恋不舍，起身回去集合。心想:我以后还要来泡泥浆浴。

如果你也到了越南芽庄，一定要去泡一下哦。

泥的优秀作文：（14）：

今天下午，舅舅带我们泡泥浆澡。

换好泳衣，工作人员给我们挑选了一个大池子，开始往里面倒泥浆。不一会儿，池子里就装满了稀泥浆。

看着昏黄的泥浆水，我犹豫着要不要下去。舅舅说：“没事，这泥浆不脏。”我慢慢地顺着爬梯爬了下去，泥浆是热的！“嘿！这泥浆是热的！”我喊道。

妹妹爬了下来，说：“还真是热的。”

大家都下来，开开心心地泡在泥浆里。

“这泥浆对皮肤可好了。”舅舅说。妹妹一听，赶紧往脸上抹泥浆。我问：“你干啥呢？”妹妹开心地说：“不是说这泥浆对皮肤好吗，我要做一个泥浆面膜！”

哈哈哈……妹妹本来身上已经全是泥浆，再往脸上一抹，变成泥人了。

二十分钟很快过去了，大家又去泡了温泉，玩了冲浪。今天下午可真开心呀。

泥的优秀作文：（15）：

又是一轮新的朝阳升起，今天是夏令营的第五天，午休起床整理好内务后，教官把我们带到营地泥潭。看到那脏兮兮的泥潭，很多人都愁眉苦脸，我更是忐忑不安。

“男生，脱衣服，裤子不脱。女生什么也别脱，直接下泥潭吧！”教官一声令下，我们都不得不服从命令，一个个像旱鸭子一样，被赶下泥潭。啊！天呐，好恶心啊！我不敢走了。下泥潭的人，像碰到了自动开关，一个个大声尖叫。当然，我和我的朋友林子也不意外。

教官一眼就识破我们心里所想，便走在我们的前面，让我们克服恐惧。我们定了定神，一步一步艰难地向前迈去。这时候的我们已经完全是个泥人了。后来我们摔倒了，在泥潭里就像狗啃泥。大家你看看我，我看看你，都情不自禁地捧腹大笑。

“好了，时间到了，大家快上来冲洗和换衣服吧。”我们还在泥塘里玩得不亦乐乎，教官一声喝令打断我们。“啊，这么快？”“对呀，我还想再玩一会儿呢。”同学们纷纷发言表示不舍，刚才对泥塘的恐惧，现在早已被我们抛到了九霄云外了。这是我们第一次与泥潭的亲密接触，更是一次与众不同的体验啊！我们依依不舍地离开泥潭了。

泥的优秀作文：（16）：

一提到海滩，我就会想起温暖的阳光，松软的沙子和蔚蓝的大海。

今天，我跟爸爸妈妈去海滩玩。看到海滩，我的心情低落到了极点：这哪是海滩呀！虽然有水，有太阳，可是水边一大片的黑泥是怎么回事？爸爸妈妈鼓励我下去捉螃蟹和跳跳鱼，我脱掉鞋，光脚踩在了黑泥里。

我牵着爸爸的手，一步一步小心翼翼地走。突然，我和爸爸的脚深深地陷入泥沙里，我吓得尖叫。爸爸拉着我，我手脚并用，终于上来了。

我站在干泥上，捉起了螃蟹。大多都是小螃蟹，十分好捉，只要用手一捂，或是抓住它们的腿，把它们拎起来就好了，根本不用怕。

咦，似乎有什么东西在跳来跳去？啊，我看到跳跳鱼了！可是我还没有靠近，踏起的涟漪就已经把它们吓跑了。这时，我看到了一只很大的跳跳鱼。我下定决心，一定要捉到这个机灵的小家伙。我一抓，手里抓了整团泥，我抓住了吗？我打开手，想寻找跳跳鱼，可当我一打开，跳跳鱼就溜了，气得我直跺脚。

这时，水已经漫到了我的膝盖，岸上有人大声喊着：涨潮了，涨潮了！我爬了上来，准备离开。这时，妹妹哈哈大笑：姐姐穿上了泥巴靴子！哈哈哈我低头一看，脚和小腿都被泥裹得严严实实的，我也笑了：呵呵，我穿上了泥靴子

泥的优秀作文：（17）：

暑假里，我参加了桐乡市少先队干部的培训。听老师说其中有一个项目是挑战滑泥场，这可让我犯了愁。我一直很讨厌泥巴，因为泥巴太脏了，会弄脏我漂亮的衣服，而这次我们就是去滑泥公园玩滑泥的。唉，我能不能不去呀……

就在我的心里直打鼓的时候，我们来到了被人们踩得坑坑洼洼的滑泥场。那泥看起来湿淋淋的，一个一个的坑里面还有许多泥水！泥是深褐色的，里面甚至还有许多小树枝，小螃蟹和扇贝……一看就脏兮兮的样子。我心里的退堂鼓打得更响了。可是，老师大声地说：“今天，我们都得下去，老师也不例外，你们下去了就知道有多有趣了！”

不一会儿，大家都下去了，只有我还在犹豫不决。去不去呢？去不去呢？……不去就怕大家笑话我胆小无能。去了呢，就会弄得满身是泥。向老师看去，她已经在向我招手了。去就去吧！最终我下定了决心。

穿好泳衣，我试着走了下去。在泥里面，走路是很不方便的。深一脚，浅一脚的，这只脚往前跨一步，另一只脚就要用力拔出来……我就这样一步一步地走着。我心想：这里也太不好了，泥都没到我的大腿根了，连走个路都要动用全身的力量。

正在我偷偷叹气的时候，突然发现身边有四五只螃蟹，我估计它们是一家子。我一下子产生了好奇心，慢慢伸出手去轻轻抓起一只螃蟹，生怕把它捏碎了，然后又轻轻地把它捧在手心里，小螃蟹挥舞着小钳子像在给我挠痒痒呢！仔细瞧去，这只螃蟹还很奇怪！它的八条又细又短的腿上长着许多细密的毛，它的壳是绿灰色的，小小的眼睛就藏在背的下面，仿佛在观察周围的环境。

我又在手心里放了些泥，它好像适应多了，在手心里面爬来爬去，可欢快了。呀！我又看见一只大螃蟹正在我的面前悄悄地打算溜走呢！我心想：想跑？没门儿！想着便飞快地扑了上去，一把把它抓住了。嘻嘻，收获还不小呀！这么大一只螃蟹，再养一年估计可以吃了。于是，我一只一只地抓着，越抓越带劲儿，根本停不下来了。

直到盛老师喊了三遍，我才猛然觉醒，我已经玩了差不多两个小时了。看看这时的自己，就是个泥人了：胳膊上、腿上、脸上、头发上、泳衣上……都是泥。可是，泥巴好像并没有我想象的那么讨厌，反而带给了我很大的快乐。

原来，做每件事情都需要我们勇敢地去尝试，才能做得更好。懦弱胆小，往往是弱者的行为，勇于挑战才能成为强者！而今天，我应该是后者……

泥的优秀作文：（18）：

这是我童年的一件乐事。

春天到了，泥鳅也肥了起来。于是爸爸就给我买了一些泥鳅让我们尝尝鲜。我看见了充满了好奇，便问爸爸：“爸爸，你买了那么多小蛇回来干什么？慌兮兮的。”爸爸用手摸了摸我的头说：“这是泥鳅不是蛇。”“但它们长得好像蛇呀！”“你太小，还不知道它们的区别，你长大了就会知道了。”说完爸爸就走开了。

爸爸把泥鳅们放在一个水桶里，我便站在那个水桶旁，仔仔细细的观察起来。那泥鳅可真你看！小小的眼睛，黄中带褐的外衣，尖尖的小嘴，一条条小触须，丑都丑死了。但是强大的好奇心驱使我生出来摸一摸它们的冲动。我小心翼翼的碰了一下泥鳅的身子，黏黏滑滑的，我想它们一定很好抓吧。我在桶里寻找一条比较小的，因为比较好抓（我自己认为的）。我伸出一只小手去抓它，那泥鳅好像被施了魔法，一下子就从我的手中滑了出去，溜进了泥鳅大部队，找不到目标了。它的身上又滑又黏的，十分不好抓。于是我伸出双手去抓，那条泥鳅在我两只手的围堵下被我抓了个正着，它跑不了了。我正得意着，那条小泥鳅偏偏和我作对，它猛地一挣扎，一下子从我手里，掉进了桶里，混到泥鳅堆里了。

唉，抓捕失败了，可是好有趣啊！

泥的优秀作文：（19）：

制作水晶泥

中午阳光明媚，太阳暖暖的洒在我身上，这么好的天气，怎么能无所事事的坐在椅子上发呆呢？

我拿出我珍藏已久的“魔法摇摇乐”出来玩，这是自己可以做水晶泥的一种玩具，里面的材料可真多呀！有杯子、刻度杯、摇摇粉、审片等等，经过我仔细的看说明书，已经知道该如何使用了。

首先我在刻度杯里面倒上相应刻度的水，放进大杯子里，接着我精心的挑选了一袋粉色的摇摇粉，把它用剪刀剪开，小心翼翼的把它塞进被子里，不好：啊—啊—阿嚏，这些淘气的小家伙儿，把我鼻子搞得痒痒的，经过了好几次喷嚏，我终于把那些粉末全部倒进去了，心想：“如果这次没成功的话，是不是太对不起我了？”我边想着边把盖子盖好，把把手装上，开始使劲摇它，摇啊摇啊，摇摇摇，我把我吃奶的劲都使出来了，可还是没成型，我又咬了30下，终于成型啦！我赶紧把它拿出来看看手感怎么样，他手感非常q弹，拉伸效果也不错，并且还有一些隐隐约约的香味，这次做的水晶泥可真棒啊！果然还是自己做的香，下次我还要做水晶泥！

泥的优秀作文：（20）：

每个孩子心中都住着一个好奇的小精灵。遇见新事物时，他总会不自觉地探出脑袋，遇见水晶泥也是如此。

当小李同学把水晶泥带到学校来时，同学们纷纷挤到他的座位旁，争先恐后地看看这个“新物种”。我也倍感好奇，把脑袋凑上去看了几眼，水晶泥摸起来凉丝丝的，在桌子上摊平，就像一摊一点也不粘手的水，再将水晶泥放在手上，它就像一个调皮的小孩子，抓住每一个缝隙，想要溜出去，全身上下滑溜溜的，抓也抓不住。看到这一幕，我的心中不由得“咯噔”一声。想起妈妈曾经警告过我，水晶泥的成分有硼砂水，属于会造成伤害的有毒物质。想到这里，我不禁咽了一口唾沫，迅速离开了这个可怕之地。

如果按照蝴蝶效应，小李这只蝴蝶引起的水晶泥风暴可真不小，班上几乎3/4的同学都被水晶泥这只外表美丽、后果不堪设想的“花蝴蝶”给迷惑了。很快，更多的同学们为了赶上所谓的潮流，纷纷效仿购买。看着加入水晶泥军团的人越来越多，我心中的疑惑不禁像小鱼吐泡泡一般冒了出来：他们难道没看新闻吗？不害怕因为硼砂水中毒吗？他们的家长难道没有常识，还允许他们买吗？每当我看见同学抱着水晶泥向我迎面走来，我便会像条件反射一般冲上去，告诫他们：这是有毒的，不适合玩耍。可他们把我的话视为耳旁风，毫不在意。

消息就像是龙卷风，首先在班里转了一会儿，紧接着传进了班主任熊老师耳中。我不禁暗自为那些正在玩水晶泥的同学们捏了把汗。在我预料之中，熊老师大发雷霆，在几天后的午间管理课时，当着全班狠狠地批评了引起事端的小李和为了玩玩具变得“毫不畏惧”的同学们，并且给予了严厉的惩罚。这场水晶泥引发的风暴才算是平息了。

或许在我们的生活中，每件新奇事物就好比是一只毛毛虫。待到一日，它蜕变成蝴蝶扇动翅膀时，说不定就会引起令人意想不到的风暴。而我们则需要学会观察鉴别，防范于未然，别让可怕的风暴降临到身边。

泥的优秀作文：（21）：

今天是星期六，阳光明媚，一大早，太阳公公就挂在碧蓝的天空中，露出了灿烂的笑容。今天我也非常高兴，下午我将参加商报小记者举行的“玩泥塑 学被戏 暑假开心每一天”活动。

现场活动有两项：第一个活动是手影游戏，手影老师教会了我们做可爱的小兔、偷懒的小猫、飞翔的小鸟、漂亮的孔雀、神奇的外星人等等，非常有趣。但是我还是最喜欢第二个“泥塑”活动。

教我们泥塑的杨老师，她中等个子，圆圆的脸蛋，脸色红润，习惯抿着嘴。一说话时，她就弯弯的眉毛，眼睛眯成一条细细的缝，甜甜的声音可好听了。刚开始，杨老师先给我们做了示范。只见她拿起一块泥，用双手搓动，把它变成了一个圆溜溜的小球，好像个圆圆的大汤圆，看着就好吃。然后，老师把圆球放在了泥塑工具的圆盘上，双手把圆球捂着。开动机器，那个大汤圆就在她的两只手中快速的转动。随着她手型的变换，一个汤圆就被杨老师慢慢地变成一个小小的泥碗了。哇，这么简单，简直太神奇了！

现在轮着我们小记者排队自己动手做泥塑了。时间一分钟过去了，二分钟过去了……。终于排队轮着我来做泥塑了，我想我一定要做个漂亮的宝贝出来。

不过，看着老师操作简单的泥塑，到了我们的小手中，却一点儿都不听话，不宽敞的教室炸开了锅。

“杨老师在哪儿？”

“杨老师快来帮帮我，我的泥巴歪的。”

“老师，我的花瓶怎么又垮了？”

……

糟糕，我的大汤圆在圆盘上不停的旋转着，它越转越像一只千年大乌龟的脚，完全不像我想要的花瓶。“杨老师，怎么办，快来帮帮我呀！”我也大声的求救杨老师。幸亏听到呼叫的杨老师过来，教我变换手型，让我先从简单的学做起，把它做成了一个漂亮的小碗。最后，我还给它写上了名字、装饰了花纹，我的小碗真漂亮！

在我们的求救声中，今天活动结束了。我们很多同学的身上、脸上都沾满了陶泥。哈，忙个手脚不停、说话不停的杨老师也变成了一个小泥人！

今天的时间过得真快，老师很辛苦，但我们玩得真开心了！我很期盼小记者的下次活动。

泥的优秀作文：（22）：

在美丽的花园中，有高大挺拔的大树，有争奇斗艳的花儿，但你可曾注意到你脚下那黑黝黝的泥土。

很多人会说，多难看呀！可仔细一想，如果没有它，就没有这些大树和花朵，也不会有这些美景了呀！虽然人们厌倦了它‘泥土’，但它从不低头，默默无闻、任劳任怨，它的精神是难能可贵的。

在我们的身边也有许多这样的泥土，邻居家的奶奶了一把年纪，别的老人，在这年龄，都应该在家享清福了。可她还在为社会奉献出她的力量。每天5点多，她就起床扫楼道，每次扫完都累的上气不接下气。只见豆大的汗珠从她的脸上滚落下来······

日复一日，年复一年。奶奶一日既往，从来都没停，回老家的时候，还忍不住再扫一扫。楼道的家家户户都认识，几乎成了家喻户晓的名人了！

像这样的人还有很多很多，比如：清洁工、理发师、老师、医生······他们都在默默无闻的奉献着，而且坚持不懈，从不懈怠。

泥土，万物的根源；泥土，生命的源泉。大家都要学习泥土那默默无闻的精神！

我爱——泥土！

评语：“实则虚之”，自然、流畅、贴切！

泥的优秀作文：（23）：

在我的 书桌上，有一个太白醉酒小泥人，每当我一看到它，就不由得想起那位老艺人。。。。。。

这个太白醉酒泥人是我去会展中心看到时买下的，当时在一个毫不起眼的角落挂着一片白布，上面写着：民间泥人丁。真是奇怪，会展中心这么一个繁华的地方居然还会出现这么土里土气的摊位，我不由得上前一看：只见一位瘦小的老爷爷，他左手托着一个武松打虎的半成品，右手摸着胡须，似乎在寻思着什么，过了一会，他眼前一亮，揪下一小块青泥，搓细了搭在武松的手上，压了压，就成了一条暴裸的青筋，真厉害！，太逼真了。。。。，大家纷纷夸赞，掏出钱想买，可老人家不慌不忙地拿起艺术品，没有给最高价钱的人，而是给了一个先到的人，那人买了一个后还不想走，还想再买一个。

我买了一个太白醉酒，这也是一件精美的艺术品，只见李太白身穿青衣，卧倒在地上，老人把一团泥压成片，捏成口水状挂在太白的嘴边，他还把一个褐色的泥片戳成了碗，把它横放在地上，拿出一个深蓝色的泥球填满了整个碗。像盛满酒的酒壶。你看，太白仰着头，望着那皎皎明月，思乡情谊不由得涌上心头。此时是想久立四望高歌一曲，还是坐下低吟一首奇丽的小诗。这怎么不让人浮想联翩？

每当我望着这件精美的工艺品时，就会想起那位手艺精湛的老人。在我心里，这件工艺品不仅仅是一个泥人，而是中华文化中的瑰宝，是一颗闪耀着光芒的璀璨的明珠！

泥的优秀作文：（24）：

泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？

——题记

人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的在人生路上，留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时的启示

当竞赛成绩后，我得知名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久平静

回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走我无精打采地答应了刚刚下完雨，空气清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些这时，父亲说：“你能找到走来时的脚印吗？”我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看父亲又问：“在平时天气晴朗的时候，你能找到脚印吗？”我马上回答，父亲问我为我说道：“下了雨，土地变得泥泞，留下了痕迹”父亲边走边说：“这不正像是人生吗！”“人生？”我猛地醒悟，是啊，经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能人生的价值我望着父亲踏下的个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧

挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，才能留下生命的痕迹，才能生命的价值，才能书写生命的意义

我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出个展示价值的脚印，用我的行动为书写一条之路

泥的优秀作文：（25）：

暑假中的一天,我和哥哥去小溪那边玩,发现了两条大小差不多在淤泥中的泥鳅。　　　　

泥鳅长的很滑稽。它嘴边的小胡子很像海豹,眼睛很小,身 体是灰黑色,黑里透亮,再加上它那蛇一样的身子显得十分灵巧。所以它在淤泥中穿梭根本不在话下。　　　　

泥鳅吃雨更有趣！有一次，我在溪边抓鱼，我抓到了一些刚出世的小小鱼和一些常见的水鳖虫回家喂泥鳅，我把二只小鱼放了进去的时候，泥鳅一眼就发现了小鱼，小鱼也发现了泥鳅，立马吓得逃了起来。一场水中追逐战开始了。它们像屁股上长了弹簧一上一下的“跳舞”，泥鳅也猛追不放，小鱼终于被泥鳅给降服了，剩下的鱼都惨遭泥鳅的毒手。只有一只大点的鱼，活了下来，它身手敏捷，泥鳅的进攻毫无作用，泥鳅重新计划，开始了团队做战，一只泥鳅吸引了小鱼的注意，另一只则埋伏起来，小鱼进入了攻击范围后，埋伏的泥鳅一下子冲了过去，一只咬住了它。小鱼只好成了泥鳅的美餐。　　　　

小泥鳅真有趣啊！　

泥的优秀作文：（26）：

牡丹花开了，红艳艳的，真美丽！牡丹花整天沾沾自喜。

一天，一个小朋友来到了牡丹花面前说：“好漂亮呀！”牡丹花听了，更加骄傲了。它对泥土说：“你走开，别碰我，你知道吗？我是天下第一大美人，你敢碰我？”泥土谦虚地说：“不敢，我的千金大小姐，我怎么敢碰你呢？”牡丹花说：“这还差不多，你知道吗？我多么想离开你这个垃圾土，你在呀，可弄脏了我的衣服。”

有一天，那一位小朋友又来了，看看牡丹花叹了口气说：“你今天比前天更美丽，那天是我没有把你摘回去，真可惜，今天我要把你摘回去。”牡丹花听了兴高采烈地对泥土说：“我现在可以离开你了！”泥土微笑地说：“如果你离开我，你就会枯死的。”“我才不相信呢！”牡丹花骄傲地说。

那个小朋友把牡丹花摘回去，插在花瓶里。过了几天，那朵红艳艳的牡丹花快枯死了，再也没有那样鲜艳了。

泥的优秀作文：（27）：

行走在田野，望着朴实敦厚的泥土，心中有了一种莫名的亲近。俯下身子，用手捧起了一捧泥土，看着它在自己的手心，顿时觉得我拥有了整个世界。

泥土不是每个人都能读懂它的，不是每个人都会珍惜它的，也不是每个人都懂得尊重它的。此刻我看着手心的这一捧泥土，似乎听到了它的倾诉，它的委屈，它的难过。

中国人总是自豪地说，我们用占世界不到10%的土地，养活了占世界约22%的人口，人均土地占有量十分稀少，但可悲的是，有些人仍在破坏它，不珍惜它。我为自己手心的泥土感到难过，它是否知道，它的同伴正一点点与它分离，一点点被污染，它将变得孤独，寂寞，甚至到最后它也离我们而去。

土地奉献给我们的太多太多，而我们对它的尊重可以说是微乎其微。

春天，新生的小草，抽芽的柳条，在土地上尽情地生长，土地默默无闻的给它们提供养料，让它们拥有生命里最快乐，最美好的时光。淡淡的青草味伴着土地的香味儿飘荡在空中，让人们有了开始新的一年的奋斗的精神力量。

秋天，土地在丹桂飘香的时节里，为人们奉上了金灿灿的果实，在果实里，我似乎嗅出了土地的芳香，吃到了土地的香甜。

而现在，土地已不再香甜，它已被人们污染，破坏，它已变得越来越苦涩，稀少。我为之感到心痛，为人们破坏它的行为感到愤恨，土地是养育我们的母亲，为什么总有人愿意去做那个大逆不孝的人？

世界上的每一件事物都有存活下去的理由，我们没有资格去随意剥夺它们的生命，请给耕地一点自尊，让它能更好的存活下去，请遵守大自然定下的规律，不要轻易去破坏，否则我们终究会为自己的行为付出代价。

放下手心的泥土，闻到了一股清香，啊，原来它早已在我手心留下了芳香，我愿嗅着这芳香，一直，到永远

泥的优秀作文：（28）：

在中国几千年的历史文化长河中，有许多有趣的文化活动和习俗。像放风筝、剪窗花、制陶瓷......

今天，就让我们走近文化长河，感受其中之一的泥咕咕吧！

泥咕咕是黄巾军起义时出现的。当时，人们让一些能工巧匠塑出一些泥人，以纪念死去的将士。后来就成了习俗。

回想小时候，我也做过泥咕咕呢！当时，我正上着兴趣班。老师给了我们每人一块黄泥，让我们制作泥咕咕。我们先看老师示范，只见老师双手拿着两块黄 泥，双手一合，再一拉，一只活灵活现、栩栩如生的公鸡就出现了。教室里立刻响起了掌声，那掌声热烈而持久。老师微微一笑，拿起水彩笔一阵飞舞后，一只漂亮 的公鸡就出现了。我仿佛看见它正在啼鸣呢！

后来，我们也开始制作了，一开始，我们做的公鸡歪七扭八。经过老师一次次教导和我们的修改之后，公鸡变得活灵活现。我们呢,又开始上色，上完色后，公鸡立刻变得五颜六色，成了一只花鸡。

同学们。你们是否有此经历？来和我分享吧！

作文题目要求：

放风筝，剪窗花，捏泥巴，放鞭炮......这些中华民族传统的活动，你玩过吗？回忆一下，选择你最感兴趣的活动，写一写活动的经历。

妈妈的话：这是一篇模拟考试作文。晓航在学前班时，与老师一起做过泥咕咕。虽然过去了三年多，孩子还是记忆犹新，文章几乎是一气呵成。语文老师赞赏有加，让儿子在班级读了作文。晓航很是自豪，一回来便要求我发博文，留下成长的回忆。

泥的优秀作文：（29）：

观察泥鳅日记

我有一只可爱的泥鳅。

泥鳅的嘴小小的，嘴边又六根长长的胡须，这是它探路和找食物的重要工具。泥鳅游起来的速度特别快，当我想捉住它时，它就用风一样的速度嗖的一下！就从我的手上溜走了。

泥鳅身上处处都是黏乎乎的粘液，摸起来滑滑的，就是这些粘液帮助泥鳅能快速从敌人手中逃跑。

我喜欢泥鳅，因为泥鳅特别可爱！

动物世界无奇不有，在这个生机勃勃、变幻莫测的动物世界里，有着无穷无尽的奥秘，正在等着我们去探索呢！

泥的优秀作文：（30）：

大年初二，我家来了一群小客人，和他们玩些什么呢？你猜猜~我也不知道，所以和他们一起捏彩泥。在我的提议下我们要进行一次彩泥大会。

首先我们捏的是蛋糕“一、二、三开始”一声令下大家手忙脚乱地开始了工作，我挖出一团黄色的彩泥，我左捏右捏，再看看我的小伙伴，他们还在配色，还说要捏什么形状！这时小雨也动工了，他不一会儿就捏出了一个“面包”我笑着说：“小雨，你的的蛋糕呢？”他指着“面包”说：“在这儿呢！”（我差点吐血）我说：“这分明是个’面包‘呀！“他摇摇头说：”这就是蛋糕。“我挖起一团淡紫色彩泥说：”这是香芋味的。“说完我便把它粘在蛋糕上轻轻地抹让它自然点。这时诗诗不甘示弱地说：”我的是草莓味的。“壮壮举着紫色彩泥说：”这是葡萄味的。““那—你的呢？小雨。”“原味。”原来他用的是白色彩泥，大家都完成的差不多了，我也到了装饰部分了。我小心翼翼的拿出紫色彩泥做蓝莓，先把他们分成几部分再捏成圆放在中间，我又拿出绿色彩泥放在上面轻轻一提，便成了绿叶我高兴地举起“我完成了你们呢？”小雨也举起他那蛋糕，那蛋糕上立了一个小怪物，我问：“你这蛋糕不吓死人才怪！谁会买呀！”“我会！”在笑声里我们结束了捏蛋糕之旅。又开始了新的旅程。

现在这些蛋糕早已压坏，但记忆还深深留在我们的脑海里，它给我们的童年抹上了一笔绚丽的色彩。

泥的优秀作文：（31）：

我们班有一个“著名雕刻家”。他在我们班里“刻了许多艺术品”，经常受到老师的“嘉奖”。

老师在讲台上讲课，“雕刻家”边轻轻的哼着小调边用小刀在桌子上刻画，声音弄得有点响，老师一边讲课一边踏着步子走过来了，她大声地说：“小明，你在干吗？”小明吓了一大跳站了起来，同学们都盯着他，小明神态慌张地说“我……我在雕刻！”同学们都哈哈大笑。老师又问：“那你雕刻了什么呀？给我看看。”啊，保不住了，小明慢慢把手移开，桌子上露出了一幅图片：一位长着水桶腰，戴着一副有蚊香线条一样的圆眼镜的不男不女的形象。老师怒发冲冠，忍着火说：“等会儿到我办公室来！”嘿嘿！这位雕刻家又要去吃“蛋糕”啦！这是雕刻家得名的来由。

期中考在紧张进行，“雕刻家”因为聪明，很快就做好了试卷，他闲着无聊，又拿起他的雕刻刀，埋头在桌子上刻起来，监考老师推了推眼镜，怀疑“雕刻家”在考卷下弄着什么，可能在抄小纸条。她走过去，严肃地说：“这位同学，是在抄小纸条吗？”“雕刻家”没有注意，因为他正津津有味地刻着，同学们都为“雕刻家”捏了一把汗。没想到“雕刻家”哈哈大笑，原来他为自己的杰作得意忘形了。

监考老师一把拿过他的考卷，发现他在一块木头上创作了一幅漫画，老师也笑了。称赞是个小小“雕刻家”，从此雕刻家出了名！

自从班主任批评雕刻桌子并把桌子换了一张后，“雕刻家”就找小材料雕刻了。自从监考老师跟班主任说了他考试搞雕刻后，他再也没有让我们看见雕刻了。但是，他还是让全班同学知道了他是著名雕刻家了，因为名誉来了，学校参加市小学生“泥塑”比赛上，他得了一等奖回来。

啊，还是泥塑家！

俞岳良简评：人人都有特长，个个都有天赋。老师是引导还是扼制？本文的雕刻家是幸运的，我们训练作文主要也是引导。

泥的优秀作文：（32）：

鲜花、泥土和花盆生活在花园里。他们是不可分离的好朋友。可一天早晨意外发生了

那天早晨，鲜花早早就起了床，对泥土说：早上好，泥土。

泥土说：早上好。

鲜花问泥土：我们玩什么游戏好呢？

泥土想了想：我们找花盆哥玩吧！

于是鲜花就和泥土一起找到了花盆哥。花盆哥很忙，听到鲜花和泥土叫他，非常地烦，对他们吼了一声：到别处玩儿去，我正忙着呢！

鲜花早忍不住了，和花盆哥吵了起来：不陪我们玩就算了，还骂我们。

于是两个人你一言我一语吵了起来。

怎么啦，打扰我是对的啊？泥土连忙去劝他们，不要吵了，我们可是好朋友啊！

谁跟他是好朋友！他们两个齐声说。

泥土叹了口气说：大家吵闹起来，对谁也没好处。就这样他们不欢而散。花盆、泥土、鲜花再也没碰过面，当然花盆里再也没有了漂亮的鲜花！

过了好长时间，花盆和鲜花都非常后悔，都想跟泥土和好，泥土也原谅了他们。从此他们又成了好朋友，花盆里的鲜花也比以往开得更加绚烂了！

泥的优秀作文：（33）：

放假了，我们回老家看望爷爷奶奶。奶奶带我们去捡泥螺。

到了海边，潮水刚退，留下一片广阔无边的泥涂。我连忙脱去鞋子袜子和裤子，催着爸爸妈妈奶奶快下去。踩到泥涂，软软的凉凉的，小脚丫真舒服。泥涂可不好走，我一开始不熟悉一下陷到大腿，吓得我大叫：“快来人啊，我陷下去了。”奶奶告诉我该怎么走。走了不远我就看到了泥螺，它们在滩涂上像蜗牛一样爬着，有些停着一动也不动，不仔细看还以为是泥巴呢！我把它抓起来，软软的肉在我手心蠕动，好痒。它还把肉伸到壳里了，难道我吓坏了它？真可爱，我把它扔进小桶，1颗，2颗，3颗，真多啊！

时间过得真快，奶奶喊：“快涨潮了，我们上岸回去了。”我真舍不得啊！上岸了，好累啊！我都变成小泥人了，脸上，衣服上都是泥巴！爸爸妈妈笑我成了泥猴子！我看着自己捡的一小桶泥螺，我还是很开心。我对着大海叫：“泥螺，泥螺，再见了，下次再来抓你们！”

泥的优秀作文：（34）：

　　我有一只可爱的小泥猪，它是我最喜欢的玩具。　　

　　它的耳朵竖得挺挺的，十分精神。又细又短的眉毛下是一对笑眯眯的小眼睛。眼睛下是一个难看的大鼻子，鼻子大的把小眉毛都给遮的严严实实的。嘴巴张的大大的，一副傻乎乎的样子。四只小脚，牢牢地支撑着它全身的力量。　　

　　我喜欢它，因为它不仅憨态可掬，生动可爱，而且还会奏乐，给我带来快乐。　　

泥的优秀作文：（35）：

我在一本书中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算试一试。

我找了一个水杯和一块橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接着，我把橡皮泥捏成了圆形，轻轻地放入水中，但橡皮泥却像石头一样沉了下去。我皱着眉，托着下巴，心想：是不是形状的问题呢?我又把橡皮泥捏成长方体，它依然沉了下去。我垂头丧气，开始怀疑书上说的是错误的。

这时，我灵机一动，忽然想起端午节的龙舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龙舟的形状，可不可以浮起来呢?于是，我把实心的橡皮泥捏成空心的龙舟形状，放在水面，神奇的一刻出现了，橡皮泥像小船一样浮在水面上。我在橡皮泥上放了好几个回形针，橡皮泥依旧坚定地浮在水面，我开心得跳了起来。

通过这次小实验，我发现了原来空心的东西容易在水中浮起来。

我明白了，生活中到处都有许多小知识，只要敢想敢做，就会有新发现。

泥的优秀作文：（36）：

看了这个题目，大家也许会提出许多稀奇古怪的问题，比如什么叫泥巴宴？泥巴宴怎么做？等等，就让我来告诉你吧！

事情是这样的，一天，我和宁宁正闲着没事做，我们突然看到了一堆泥巴，宁宁提议：“我们来玩泥巴吧！”“对，玩泥巴宴！”我大声说。说干就干，我们就动手来做这顿好吃的 “泥巴套餐”了。

我端来水，采来野花和果子，我先做了个特大号的“冷盘”，接着把捏好的泥蛋像分割松花蛋似的切成橘瓣状，摆在“冷盘”四周，再拿一些果子摆在四周，这一道“菜肴”就做好了！宁宁端起“菜盆”学着店小二的声音，怪腔怪调地叫了一声：“菜来了”！笑得我前仰后合！笑得宁宁也怪不好意思的！

宁宁见我一会儿就做了这么多“好吃”的“菜”，也赶紧做起自己最拿手的水饺来。她把“饺子皮”用棍子摊好，把“肉丸”包进去，然后，把“饺子皮”叠起来，这样一个“宁宁”牌的饺子就做成了。可是美中不足的是，一般饺子是白的，可她做得却是黑乎乎的。她看见小狗“白雪”正在脱毛，就有了主意，何不借“白雪”的毛一用。于是，宁宁把“饺子”在狗毛上滚来滚去，这不，“饺子”变白了。

只有菜和饺子，没有酒怎么行呢？我又即兴做了“白酒”、“黄酒”。

这下齐了，我对宁宁一本正经地说：“宁宁公主，泥巴套餐已经做好，请慢用！”逗得宁宁哈哈大笑，我也忍不住跟着笑了起来。泥巴宴，饱含着欢声笑语的“酒宴”！

点评：

在许多孩子醉心于动画片、网络游戏的时候，小作者能在泥巴宴中自得其乐，真是难得！这也勾起我几多童年的美好画面。就像小作者做泥巴宴一样，只要我们用心，几把俯首可拾的泥土也能让它绽放出“欢声笑语”的花朵；同样，只要我们有心，平平常常的生活也能写得有滋有味。同学们不妨试试！

泥的优秀作文：（37）：

　　战争正在胶着，处于劣势的敌人死守城中不出。这时，嘹亮的冲锋号响了起来，我军主力以迅雷不及掩耳之势攻入了城内，城中的敌人顿时惊慌失措，丢下了战甲，四散逃走；一个个抽着大2烟的日本大官，也丢下了烟枪，衣衫不整的光脚冲了出来。

　　整个城里，红军的.欢呼声和鬼子哭爹喊娘的声音混做一团。

泥的优秀作文：（38）：

　那次我们去通途路小学进行综合实践活动，其中有一项是用陶泥做花盆。在同学们的努力下，做出了许多充满艺术的花盆。

　　先拿一团比自己拳头大一点儿的陶泥，搓成圆球，再用大拇指在圆球中间摁一个洞。这样，陶泥就变成了像窝窝头一样的形状。然后，把四根手指并拢和大拇指形成一个鸭嘴巴的形状，用这样的手形把“窝窝头”的四周捏成小拇指那么厚。接着，把“窝窝头”侧放在左手上，用右手把盆底也捏成小拇指那么厚，这样，一个花盆的大概形状便大功告成了。

　　接下来就是小部件了。我先用铅笔在盆底中间戳一个小洞，这样如果水浇得太多，就可以从这里流出来，根就不会烂了。然后，我开始想花盆做成什么形状呢？噢！对了，我们的世界不是处处都有爱吗？就做爱心形吧。我便在圆形花盆的一边往里掐了几下，这样，就做成了一个爱心形的花盆。接着，我又做了三个三角形的脚安在盆底，并用泥把缝隙填上。最后，我用工具在上面戳戳划划，做了些装饰。

　　看着手中的爱心花盆，我忽然想：这不正是一件艺术品吗？

泥的优秀作文：（39）：

我又踏上了青山公园里那条走过了无数遍的山路。隐隐的，我总觉得这条山路与以往有些了不同。

可又是哪里不一样呢？山路上依然有着些许的落叶和碎石，鸟儿也依旧如往常一样鸣叫，空气也一如以往的清新，整个青山公园和往常一样的美。可是，为什么我总觉得它有了些变化呢？

走着走着，偶然在泥土里发现了一颗金刚果，我弯下腰，小心翼翼地把它捡起来，眼前一闪而过的绿色，让我恍然大悟：是这泥土里的绿色，给青山公园带来了不同。

也许是因为太着急了吧，冬还没来得及收走满地的落叶，春就迫不及待地唤醒了这些泥土中的小精灵。你瞧，这些小家伙从泥土中冒出一个尖儿，怯生生地看着这个世界，那副模样真是可爱。有一些小苗儿已经长得高了些，生出两片嫩嫩的小叶子，多像是在给一些小苗小芽遮风挡雨呢！

这些草芽的颜色，可不是一般的青。有些青色浓郁极了，让小草看上去仿佛带了水，却把周围的世界都染成了青色；有些淡，让小草看上去成了透明的，似乎可以透过它们看到下面的泥土。满眼的青色，虽浓又淡，淡了又浓，就连技艺最高超的画家也调不出这沁人心扉的色彩呀！

泥的优秀作文：（40）：

“你要向你哥哥学习！看他成绩这么好，真为我们小庄争光……”

哎，又来了，和你们说哦，这大概是从我出生以来听到的最多的话了。起初听到当然是满心的欢喜，满腹的骄傲啊，而现在，只有淡淡的厌烦，不对不对，好像又浓了点了……

好吧，我先来自我介绍一下。我叫熊温瑜，排行老二，还是个只会打酱油的小熊孩子。我有一对朴质而又严厉的熊爸熊妈，还有一个十分疼我的哥哥。他叫熊温泽，我们整个熊小庄都知道他的名字，并以他为傲，这主要是因为他是我们村庄第一个考上熊杰大学的人，而且还去聪明人最多的猴国留学了呢。

我觉得哥哥去猴国留学实在是太好了，因为只要哥哥回来，他就会给我带许多高级的玩具，这些东西在我们这个偏僻的小庄上根本连影子也看不到，所以只有我有，那我当然就成为一群熊孩子的老大呀，哈哈哈。

这不，我们熊小庄上的玉兰花又开了，一个个圣洁的精灵，高雅地绽放枝头，亭亭玉立的。暖风一拂面，还带来一阵又一阵忽远忽近的幽香。我知道，我哥哥就快回来了！

这几天，我不断地问熊爸熊妈什么时候回家，可他们总说快了快了。哎呀，我都赏了好长时间的玉兰了，哥哥怎么还不回来！

一天，我正在捡落花，抬头间突然看到了我哥。他驻足在矮小的土门外，正凝视着爸妈的房间。我觉得哥哥好像有点怪怪的，与往常不太一样，但没关系，我最期待的还是哥哥的玩具。于是，我脚底像抹了油似的跑向哥哥，哥哥展眉一笑，伸开怀抱，抱起了我，还给了我一个能放出音乐的小盒子。哇！太神奇了，真是我的好哥哥！

熊爸熊妈知道哥哥回来了，好像把我忘了似的，忙着问哥哥这个，问哥哥那个。过了一会儿，熊爸和哥哥去了房间，熊妈去准备晚餐了，而我，当然是和我的新朋友音乐盒玩呀。时间过得真是让人喜滋滋的。

“砰”，随着一声巨响，我们家可怜的土房子仿佛抖了一抖，房屋上好像有尘土落在我的眼睛里，我急得哭了。熊妈听到巨响早就从厨房跑了出来，一看到我正在嚎啕大哭，更是慌了神，她马上把我抱起来，安慰我，向房间走去。

房间里，哥哥低头站立着，熊爸正倒在椅子上，他们好像都变成灰白色了，没有了刚才的神采奕奕。是熊爸拍的桌子吗？哥哥做错了什么，熊爸要拍桌子呢，他不是最称赞哥哥吗？

我依偎在熊妈的胸前，脸上的金豆还在滴着。

第二天，家里没了哥哥的身影。我很奇怪，就去问熊妈，熊妈向我摆手，指了指熊爸，做了个“嘘”的动作。我一想到哥哥消失了，可能从此再也见不到他，我就哇哇大哭起来，熊爸“砰”的一声，甩门而出。这下我哭得更狠了，熊妈用了很多安慰和糖果才将我平复好。熊小庄上的玉兰花一树又一树地抢着开，一个个圣洁的精灵，高雅地绽放枝头，亭亭玉立的。暖风一拂面，还带来一阵又一阵忽远忽近的幽香。可这次哥哥什么时候回来啊？

不知怎的，自从那次过后，街坊邻居们一见到我就摇头叹气，说什么好端端的，放着康庄大道不走，又重回农村哦！嗯？我眨巴眨巴眼睛，完全听不懂，但我隐隐知道，似乎和我有关。

熊小庄上的一朵朵玉兰花都离开了树妈的怀抱。花儿们飘落着，没有起舞的翩然，却有恋恋的不舍，我在树下听着音乐，好想念哥哥啊！哥哥，玉兰树上长出了一个个小绿芽，就像小牙齿似的，真好玩。等他们长大了，你会回来吗？

哥哥托他的朋友寄来了包裹。包裹正放在熊爸当时拍过的桌子上，我们都默不出声，盯着熊爸看。熊爸似乎下定了什么决心，拆开了包裹。我睁大眼睛、伸长脖子，往包裹开口处凑，好吧，里面没有玩具，只有米和豆，我的心往下掉了。熊爸还在读包裹里的信，我随意一瞥，看到了“泥泞”两个字。啊！这是哥哥今年上学前教过我的，他还说什么即使前方道路充满泥泞什么什么的……虽然我知道认识这两个字我又可以去炫耀了。

熊小庄上的玉兰花又开了，街坊邻居们一见到我，都对我竖起了大拇指，异口同声地说：“你要向你哥哥学习！看他不忘初心，一心为民，是个好村官……”我笑笑，抬头看一个个圣洁的精灵，高雅地绽放枝头，亭亭玉立的。暖风一拂面，还带来一阵又一阵忽远忽近的幽香。这次哥哥什么时候回来啊？我只要哥哥回来就好了。